Beneficjenci:

• Nauczyciele i nauczycielki 
• Dyrektorzy placówek oświatowych
• Uczniowie i uczennice

Opis:

Rekomendujemy wdrożenie kompleksowego programu szkoleniowego dla nauczycieli, nauczycielek oraz kadry zarządzającej instytucjami edukacyjnymi, koncentrującego się na rozwijaniu umiejętności otwartej i empatycznej komunikacji opartej na życzliwości i zrozumieniu drugiego człowieka oraz reagowania na sytuacje konfliktowe. Może to pozytywnie wpłynąć nie tylko na relacje między kadrą a uczniami i rodzicami, ale przede wszystkim na komfort funkcjonowania tych grup w szkole. Dziewczyny, które obecnie mają większą trudność w wyrażaniu siebie niż chłopcy i obawiają się oceny, w rezultacie mogą poczuć się bezpieczniej i nabrać potrzebnej im pewności siebie. W ramach tego programu uczestnicy będą mogli poznać techniki aktywnego słuchania, rozpoznawania potrzeb i radzenia sobie z trudnymi emocjam, a także efektywne metody rozwiązywania sporów między uczniami, nauczycielami i rodzicami.

Kluczowym elementem szkoleń powinny być praktyczne warsztaty i ćwiczenia, które pozwolą nauczycielom i nauczycielkom stosować zdobytą wiedzę w codziennej pracy szkolnej. Dzięki temu będą w stanie tworzyć atmosferę wzajemnego zaufania, pomagać uczniom i uczennicom w trudnych sytuacjach oraz zapobiegać eskalacji konfliktów. Niezwykle ważne jest również zaangażowanie uczelni kształcących przyszłych pedagogów. Włączenie zagadnień związanych z empatyczną komunikacją i mediacjami w konflikcie do programów studiów pozwoli na kształtowanie nowych pokoleń nauczycieli, bardziej świadomie przygotowanych do wyzwań współczesnej szkoły także tych wynikających z różnic między płciami.